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那一年，他們都上小學(xué)三年級(jí)，他坐前排，她坐后排。
她是個(gè)女孩，頭發(fā)總是收拾的整齊別致；經(jīng)常穿著那套由媽媽精選布料，精心制作，并且鑲了花邊衣領(lǐng)的米黃色套裝；那雙繡著小牡丹花的紅布鞋是奶奶親手做的；最動(dòng)人的是那兩個(gè)羊角辮，走起路來，左一甩，右一甩的，就像一只快樂的花蝴蝶；女孩天生麗質(zhì)、聰慧，擅長播音朗誦；還有，女孩寫的一手漂亮的好字……
他是個(gè)男孩，家里并不富裕，穿著很樸素，個(gè)兒不高，膽兒也不大，一臉稚氣，不善言談，也不會(huì)表達(dá)自己，很聽話，很內(nèi)斂，主要是學(xué)習(xí)特別好。
自習(xí)課上，男孩總是習(xí)慣性的回過頭去看看女孩，這時(shí)候，女孩往往對(duì)男孩善意而友好的微微一笑。一開始，男孩也是笑笑就轉(zhuǎn)過去了?？墒?，漸漸地，時(shí)間久了，面對(duì)女孩的笑臉，尤其是女孩的目光對(duì)準(zhǔn)男孩時(shí)，男孩顯得有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)臉紅，有點(diǎn)不知所措，有點(diǎn)想要避開女孩的目光，卻又有點(diǎn)淡淡的渴望……
那種感覺傻傻的，怪怪的，甜甜的……
漸漸地，男孩不敢再跟女孩講話了，男孩會(huì)在人多的場(chǎng)合主動(dòng)避開女孩。但避不開的是渴望接近的沖動(dòng)，躲不過的是永久甜蜜的回憶。
日復(fù)一日，女孩一直不聲不響的過著一個(gè)純真女孩單純、簡單而又無知的生活，享受著只有那個(gè)年代才真正屬于孩子們的快樂：上課回答老師的問題時(shí)，聲音拉的長長的，嗓門放的大大的，是在講話卻又像在唱歌，目光中折射出童真無邪，聲音里飽含了稚氣可愛；課間和其他女孩子們一起跳皮筋時(shí)依然那么無憂無慮、無拘無束；那時(shí)候，在女孩的世界里，看得見男孩的時(shí)候，男孩存在；看不見的時(shí)候，男孩不存在。
日復(fù)一日，男孩似乎更加內(nèi)斂，更加沉默，有的時(shí)候像是在思考什么，有的時(shí)候像是在逃避什么，有的時(shí)候卻又像是害羞；尤其是在女孩面前，這種表現(xiàn)更加顯而易見。
一個(gè)人的時(shí)候，男孩習(xí)慣于幻想，靜靜的望著天花板，手里隨意的擺弄著鉛筆什么的，有時(shí)候臉上露出一絲淡淡的微笑，像是幸福而又甜甜的一笑，卻又像是無奈而又傻傻的一笑；
一個(gè)人的時(shí)候，男孩會(huì)在草稿紙上重復(fù)的寫下女孩的名字，一遍又一遍，然后看著女孩的名字靜靜地發(fā)呆；
一個(gè)人的時(shí)候，男孩會(huì)悄悄地拿出自己收藏的寫有女孩的字跡的那本小人書，看著、念著、幻想著，享受著，幸福著……
一個(gè)人的時(shí)候，男孩會(huì)偷偷地在班主任獎(jiǎng)勵(lì)給他的那個(gè)鑲著金邊的筆記本上默默的書寫著、記錄著、訴說著一個(gè)情感萌動(dòng)男兒的悄悄話……